امروز به جای درس زندگی درس علوم داشتیم و استاد درس یازده را تدریس کردند ما درس را روی زمین خواندیم ما درباره غشای پلاسمایی سیتوپلاسم شبکه آندوپلاسمی و چندین موضوع دیگر بحث کردیم.

ابتدا استاد از بعضی از بچه‌ها خواستند که تکالیف دانش آموزان دیگر را بررسی کنند بعد توضیحاتی در مورد فیلم پاندای کونگ فو کار ارائه دادند و خاطرات سال های گذشته خود را مرور کردند و فیلم پاندای کونگ فو کار،خلاصه قسمت‌های ۱ و ۲ را پخش کردند و سوالاتی در مورد این فیلم پرسیدند که در دفتر زندگی نوشتیم.

ابتدا استاد جلسات پیشین درس زندگی را مرور کردند و دوباره بر روی حل نمونه سوال و تمرین برای آمادگی امتحان تاکید نمودند و به عنوان مثال گفتند که ابتدا سوره فتح را به آرامی و به کندی می‌خواندیم ولی با تمرین،سرعت خواندن بالا رفت. سپس درباره برگزاری مراسم روز مادر توضیحاتی دادند. از دو نفر از بچه‌ها که مسئول برگزاری جشن روز مادر بودند خواستند که ایده‌های خود را ارائه کنند و در آخر،تدریس خود از فصل ۶ علوم را آغاز کردند و سپس گفتند فیلمی برای ما از فصل ۶ علوم می‌فرستند و ما باید با دقت به آن فیلم نگاه کنیم و خلاصه آن را در دفتر علوم بنویسیم.

در روز یکشنبه ۱۴۰۴/۹/۱۶ همانند روز های قبل به دلیل آلودگی هوا مدارس به صورت غیر حضوری برگزار شد . ابتدا استاد درباره مستند نگاری بچه ها تذکراتی دادند و بعضی از بچه ها مستند نگاری های خود را خواندند و تکات تکمیل کننده به بچه ها ارائه دادند و سپس بعضی از سوالات فصل ۶ ( صفحه ۶۱ ) را حل کردیم . سپس استاد تدریس خود را آغاز کردند . در آخر از ما خواستند که یک ایده و حرکت عملیاتی و واقعی در مورد عدم اصراف برای استاد فیروزنیا بفرستیم و این گونه کلاس به اتمام رسید.

ما در روز یکشنبه ۲۵ آبان زنگ آخر به جای درس زندگی درس علوم داشتیم ابتدا استاد فیروزنیا وارد کلاس شدند و توضیحاتی درباره‌ی مستندسازی به ما دادند و اشتباهات بچه ها در آزمون علوم را بیان کردند و بعضی از بچه ها را مسئول دیدن تکالیف کردند و سپس از ما خواستند دفتر زندگی را روی میز بگذاریم و سوال آیا شما برای خانواده ، جامعه و … مفید هستید یا خیر ؟ را مطرح کردند و از ما خواستند که با دلیل به این سوال پاسخ بدهیم . بعد درباره ی بهره‌گیری از معادن نیز صحبت هایی داشتند و گفتند هر کس زودتر از معدن استفاده کند معدن مال اوست ،برای شما هم همین گونه است و باید از استعدادهای خود استفاده کنید و کارها را به بعد نیندازید و خاطراتی نیز تعریف کردند و اضافه کردند که معدن ها ( استعداد های خود ) را پیدا کنید تا تاریخ انقضایش نگذرد و کلاس پایان یافت.

در ابتدای کلاس ، استاد فیروزنیا یک نفر را به عنوان مسئول ثبت تکلیف در گروه کلاسی معین کردند که باید همه تکالیف روزانه را بین ساعت ۱۱ و ۱۲ در گروه قرار دهد.
استاد توضیحاتی در مورد مسابقه ولی چرا ولی و فعالیت هم درس ارائه کردند و به سوالات بچه ها در این موارد پاسخ دادند.
سپس قرار بر این شد که هر کس برای خود یک برنامه هفتگی بنویسد که از روز شنبه تا جمعه را شامل شود و برنامه مذکور باید به امضا و تأیید والدین برسد و در آخر هر هفته ، نظر والدین و خود دانش آموز در نحوه اجرای برنامه باز خورد شود.
سپس استاد از همه دانش آموزان خواستند تا پیشنهاد های خود را برای نوشتن یک برنامه کامل ارائه کنند که با همکاری و مشارکت بچه ها پیشنهادات زیر ارائه شد:
۱- تفریح و سرگرمی
۲- تناسب تفریح و درس
۳- در نظر گرفتن جریمه در صورت عدم اجرای برنامه
۴- مطالعه کتاب های غیر درسی با ذکر عنوان کتاب
۵- فضا سازی
۶- وقت گذاشتن با خانواده
۷- ورزش
۸- برنامه ریزی برای کسب یک مهارت یا دست آورد
۹- تنوع و جلوگیری از یکنواختی
برنامه باید در دفتر زندگی و یا یک برگه تهیه شود و در اتاق نصب گردد و تحلیل و نتایج برنامه را باید روز های پنج شنبه از نماز صبح تا ساعت ۱۲ در پیام رسان بله ارسال کنیم.
در آخر کلاس طبق معمول استاد به سوالات بچه ها در موارد مختلف پاسخ دادند و کلاس به پایان رسید.

امروز در کلاس درس زندگی آقای فیروزنیا فیلمی با موضوع اینکه عادت‌های کوچک باعث اتفاقات بزرگ می‌شوند پخش کردند. که این فیلم در مورد تیم ملی دوچرخه سواری بریتانیا بود که گفته می‌شد،تیم ملی دوچرخه سواری بریتانیا در مسابقات المپیک با اینکه تیم خوبی بودند مقامی کسب نمی‌کردند. سرانجام با بررسی علل ناکامی تیم،به این نتیجه رسیدند که توجه به جزئیات و کارهای کوچک می‌تواند باعث موفقیت تیم گردد. با انجام این نکات کوچک،تیم بریتانیا توانست در المپیک‌های بعدی مقام‌های زیادی به دست آورد.
در ادامه کلاس استاد پاورپوینتی آموزشی در مورد نحوه خواب سمورها و حلزون‌ها و همچنین برنامه خواب انسان‌های مشهور دنیا پخش کردند و احادیثی از سخنان امامان در مورد فواید سحرخیز بودن ارائه دادند . سپس در مورد اراده و مثال‌هایی در این باره صحبت شد . مثلاً اراده یک زوج خارجی که یک جای بدون درخت را در عرض ۱۰ سال سرسبز و پر از درخت کرده بودند.

در روز یکشنبه نهم آذرماه ۱۴۰۴ به دلیل آلودگی هوا کلاس ها به صورت غیر حضوری برگزار شد وما به جای درس زندگی درس علوم داشتیم . استاد فیروزنیا درباره لیگ علوم وتکالیف درس زندگی توضیحاتی دادند سپس تدریس خود را آغاز کردند و درباره ، بتن ، بتن مسلح ، سیمان ، خاک رس و کاربرد های آن ، سنگ آهک ، نحوه استخراج سنگ آهن ، ویژگی های آهن، مواد مصنوعی، استفاده از معادن و…… صحبت کردند و  ادامه تدریس درس به جلسه آینده موکول شد.

امروز یکشنبه دوم آذر ماه در درس زندگی ابتدا استاد از بچه‌ها برای برکنار کردن یا ماندن نماینده ی نظارتی رای گیری کردند وقرار به ماندن نماینده شد. سپس از کاندید های شورا خواستند که تبلیغات خود را ارائه دهند .کاندید ها از جای خود برخاستند و تبلیغات خود را ارائه دادند . استاد درباره ی نمرات مستمر ، تکرار و تمرین درس ها ، درباره ی عادت ها و … صحبت کردند. بعد از اتمام صحبت ها به ما برگه ای دادند که باید تکمیل می کردیم که یک ماه اعتبار داشت .در بالای برگه باید کارهایی که می خواستیم کاهش یا افزایش بدهیم می نوشتیم و درس زندگی به اتمام رسید.