امروز به جای درس زندگی علوم داشتیم . ابتدا استاد فیلمی در مورد فصل 14 با موضوع قلب گذاشتند . سپس حضور و غیاب کردند و تدریس خود را با کمک و مشارکت بچه ها آغاز نمودند و در مورد درس 14 با موضوع قلب بحث کردند و رمز هایی برای به خاطر سپاری و یاد گیری دهلیز و بطن تعیین کردند و در ادامه نحوه گردش خون در قلب را توضیح دادند :
وقتی خون از طریق سیاهرگ به قلب وارد می شود به دهلیز راست می رود و سپس از طریق سرخرگ ششی از بطن راست خارج شده و به شش می رود تا خون تمیز شود بعد از طریق سیاهرگ ششی وارد دهلیز چپ شده و بعد به بطن چپ می رود و از طریق سرخرگ آئورت به کل بدن فرستاده می شود . استاد چندین بار این مطلب را برای به خاطر سپردن بهتر تکرار کردند . زمانی که دریچه های قلب بسته می شوند دو صدا ایجاد می شود صدای اول پوم و صدای دوم تاک . استاد نام علمی دریچه ها را گفتند و در آخر کلاس به سوالات بچه ها پاسخ دادند.

ابتدا استاد حضور و غیاب کردند سپس تدریس خود را آغاز نمودند. در تدریس صفحه 49 استاد خاطره ای تعریف کردند و در مورد انواع هدف ها توضیح دادند و بعد در مورد دوکلمه زجر و رنج توضیح دادند ومثال زدند : زجر مانند عربی که در این هفته بود و باید 20 آزمون می نوشتیم ولی رنج پایان شیرینی دارد . انسان نباید زجر بکشد ولی رنج لازم است. استاد جمله ای زیبا و ارزشمند بیان کردند که این جمله باید قاب شود :«اصل را فدای فرع نکن» و در این مورد توضیحاتی ارائه کردند و پیشنهاد دادند که برای بهتر درس خواندن نمونه سوال حل کنیم و در ادامه نیز قرار بر این شد که روز های هفته را بنویسیم و هر روز یک نفر نمونه سوال های یک درس را بفرستند. نمونه سوال ها باید پاسخنامه داشته باشند. باید زیر هر یک از روز ها یک تحلیل انجام دهیم و نظر خانواده نیز زیر برنامه باشد. سپس به ادامه تدریس پرداختند ومبحث آداب و مهارت های زندگی رسانه ای را مرور کردیم.

امروز به جای درس زندگی ، درس علوم داشتیم. در ابتدای کلاس ، استاد جهت یاد آوری درس 13 فیلمی برایمان پخش کردند که موضوع فیلم در مورد سفر غذا در بدن بود که نشان می داد غذا چه مسیری را در بدن طی می کند. پس از پایان فیلم حضور و غیاب انجام شد. سپس با مشارکت بچه ها فصل 13 علوم را مرور کردیم بعد از تدریس ، استاد از بچه ها سوالاتی از درس پرسیدند تا مفاهیم درس برایمان تثبیت شود در انتهای کلاس قرار بر این شد تا روز دوشنبه خلاصه مطلب امروز را بنویسیم و در همکلاسی برای استاد بفرستیم . سپس استاد به سوالات بچه ها در موضوعات مختلف پاسخ دادند و کلاس به اتمام رسید.

در ابتدای کلاس ، استاد فیروزنیا نتایج مسابقه ولی چرا ولی را اعلام کردند که خوشبختانه من توانستم در این دوره از مسابقات رتبه برتر را کسب کنم. در ادامه استاد حضور و غیاب کردند و کسانی که تکالیفشان را انجام نداده بودند را نام بردند. استاد در مورد فرا درس توضیحاتی دادند و پیشنهاد دادند که برای انتخاب یک مهارت از فرا درس ، نظرات کاربران را بخوانیم تا اطلاعات کافی در مورد آن مهارت بدست آوریم سپس به سوالات بچه ها در این مورد پاسخ دادند.
در ادامه فیلمی درمورد زمان ، پخش شد که موضوع فیلم در مورد برنامه ریزی و مدیریت زمان بود . سپس استاد در مورد فواید و نحوه برنامه ریزی جهت پیشرفت درسی توضیحاتی ارائه کردند و صفحه 42 کتاب تفکر و سبک زندگی را خواندیم.

در ابتدای کلاس حضور غیاب توسط استاد فیروزنیا انجام شد و استاد فرمودند کسانی که در مسابقات ولی چرا ولی شرکت کرده بودند در صورت کسب رتبه خوب، در درس پیام ها ۳ نمره و نمره اضافه در درس تاریخ و زندگی لحاظ خواهد شد.
سپس صفحه ۱۵ کتاب تفکر تدریس شد و قرار بر این شد که سوالات قسمت گفت و گو کنید را تکمیل کنیم. همچنین به عنوان تکلیف خانه ، فعالیت در خانه صفحه ۱۶ را باید تکمیل نماییم که این تکلیف باید زندگی واقعی یک نفر باشد سپس استاد داستانی از دکتر چمران تعریف کردند و موضوع آن این بود که فردی که قصد داشت دکتر را ترور کند با دیدن رفتار و منش ایشان متحول شد و مسیر زندگی اش عوض شد.
سپس صفحه ۳۲ کتاب با موضوع من کیستم و صفحات ۳۵ و ۳۶ کتاب که در مورد خود آگاهی بود مورد بحث قرار گرفت. در ادامه سه تکلیف از طرف استاد برای کلاس در نظر گرفته شد:
فعالیت اول : تکمیل سوالات صفحه ۱۵ و انجام فعالیت در خانه صفحه ۱۶
فعالیت دوم : ادامه دادن رزومه قبلی که مربوط به هفت ماه پیش بوده و نوشتن فعالیت ها و کار هایی که در این مدت انجام شده است.
فعالیت سوم: تماشای فیلم پاندای کنگ فو کار یا فیلم رباط وحشی به همراه اعضای خانواده و نوشتن تحلیل خود و خانواده در مورد یکی از دو فیلم
در آخر نیز استاد به سوالات بچه ها در خصوص موضوعات مختلف پاسخ دادند و کلاس پایان یافت.

---

امروز به جای درس زندگی درس علوم داشتیم. ابتدا استاد حضور و غیاب کردند.
سپس اسامی کسانی را که در مسابقه ولی چرا ولی شرکت کرده بودند اعلام نمودند و کسانی که شرکت نکرده بودند باید علت عدم شرکت در مسابقه را تا ساعت ۱۱ همان روز به استاد اعلام کنند.در ادامه اسامی کسانی که تکلیف علوم را انجام داده بودند را نام بردند و کسانی که تکلیف را ارسال نکرده بودند باید علت ارسال نکردن را برای استاد توضیح دهند. سپس قسمت های قبلی درس ۱۲ علوم را مرور کردیم و استاد ادامه درس را تدریس کردند.
در انتها پرسش و پاسخ در مورد فصل ۱۲ انجام شد.
تکلیف
 تکمیل سوالات چند گزینه ای ، کامل کنید و درست نادرست فصل ۱۱ به جز سوالات تشریحی و تکمیل فصل ۱۲ تا جایی که تدریس شد .

به علت تعطیلی مدارس ، کلاس ها به صورت آنلاین برگزار شد و به جای درس زندگی ، با استاد فیروزنیا درس علوم کار کردیم. در ابتدا استاد انیمیشنی در رابطه با فصل 11 علوم برایمان پخش کردند که در مورد یک سلول جانوری و قسمت های مختلف آن مانند غشاء ، هسته ، میتوکندری ، شبکه آندو پلاسمی ، سیتوپلاسم و دستگاه گلژی و توضیحاتی در مورد هر کدام از آنها بود . بعد از پخش فیلم ، نمونه سوالاتی در مورد فصل 11 علوم حل کردیم و استاد در مورد هر کدام از سوالات توضیحاتی ارائه کردند سپس فرمودند که بعد از پایان کلاس باید در یک آزمون آنلاین شرکت کنیم .
در آخر استاد به سوالات بچه ها در رابطه با موضوعات درسی و غیردرسی پاسخ دادند.

ce5793c6-818a-4ea2-961d-0831fbf4500d.jpg

امروز به علت تشرف استاد فیروزنیا به مشهد مقدس کلاس درس زندگی برگزار نشد و به جای آن درس ریاضی داشتیم آقای ادیب به محض ورود به کلاس از ما خواستند که یک زیردستی و خودکار برداریم و برای امتحان دادن به سالن مدرسه برویم بعد از اتمام آزمون استاد جواب سوالات را به ما گفتند و فرمودند که این آزمون برای سنجش سطح دانش آموزان طراحی شده است و از ما خواستند تا اشکالات احتمالی خود را بررسی کنیم سپس زنگ پایان کلاس به صدا درآمد.

امروز به جای درس زندگی،درس علوم داشتیم و استاد ادامه درس ۱۱ (بخش دوم کتاب کار) که شامل تفاوت سلول جانوری و گیاهی،یاخته،بافت،دستگاه،جانوران پریاخته و موضوعات دیگر بود را تدریس کردند و در آخر کلاس علوم استاد فیروزنیا از ما خواستند کتاب کار را کامل کنیم. ما تعدادی از تمرینات را سر کلاس حل کردیم و باقی سوالات را به دلیل کمبود وقت برای تکلیف خانه گذاشتیم.

امروز در درس زندگی ، آقای فیروزنیا از ما خواستند تا جامدادی و کتاب کار علوم خود را برداریم و به سالن مدرسه برویم در آنجا استاد ۱۵ دقیقه به ما فرصت دادند تا درس ۱ تا ۷ علوم را مرور کنیم سپس امتحان از درس ۱ تا ۷ علوم برگزار شد سپس به کلاس برگشتیم و کیف و وسایلمان را جمع کرده و از مدرسه به خانه برگشتیم.