در این جلسه آقای ادیب صفحه 43 را حل کردند و صفحه 44 را هم تا تمرین را حل کردند در این جلسه آقای ادیب درباره اثبات در ریاضی گفتند که اثبات یعنی اینکه بتوانی چیز هایی را اثبات کنی مثلا ما در دانشگاه باید اثبات کنیم که چرا 1+1 می شود 2 . بعد از آن دو سوال صفحه 44 را با اثبات حل کردیم . بعد استاد یک سوال امتیازی دادند که نکته انحرافی داشت ولی سوال راحتی بود . بعد از آن روز خوب مان با آقای ادیب تمام شد .

امروز زنگ سوم ریاضی آقای ادیب درس مقدار عددی یک عبارت جبری به ازای مقادیر را درس دادند.که به این صورت است.

در آخر هم صفحات 34 و 35 کتاب را حل کردیم

سلام بر دوستان عزیز

امروز تمام کلاس ها به صورت آنلاین در اسکای روم برگزار شد⊗

 استاد وارد کلاس شد و شروع کرد به بررسی تکالیف هفته ی قبل ♣

بعد استاد تکلیفی داد که باید در 5 دقیقه انجام میدادیم استاد گفت _ باید ع کلمه ی علیما را که در نوشتار بود به 10 گونه بنویسیم .

بعد از اینکه فرستادیم استاد تصاویر ارسالی را بررسی کرد و نکات آموزشی را به برخی بچه ها گوش زد کرد بعضی ها هم مثل من بخاطر تنوع کار و تمیزی مثبت گرفتند

تکالیف:کپی یک نوشتار در کاغذ پوستی 

    “      :نوشتن کلمات قاف و کاف به 10 مدل

سلام من علیرضا زاغیانم .

کم کم دارم افسرده میشم.

چرا ما از خونه بیرون نمیایم

بابا یک هفته است تو خونه ایم.

هیچی ما که برای الودگی هوا استاد کار با چوبمون رو ندیدیم و من چیزی برای گفتن ندارم

تا درودی دیگر فعلا بدرود.

1404/9/8

آنچه که امروز در کلاس آنلاین ما گذشت…

روخوانی و روانخوانی 

تکالیف امروز

——————————————–

امروز در کلاس قرآن روخوانی و روانخوانی سوره یوسف (صفحه 42) را تمرین کردیم

————————————————

تکالیف

تکالیف جلسه بعد حل کردن صفحات 43و44و45

و اماده شدن برای توضیح صفحه43

خدانگهدار

صدرا افتخاری

امروز زنگ ریاضی آقای ادیب درس 4 را درس دادند. در مورد هندسه بود.

عکس جزوه را این پایین میگذارم. ببخشید کمی تار است.

قبل از شروع کلاس کارنامه هامون رو دادند و این باعث کمتر شدن وقت کلاس شد 

با توجه به تکلیف جلسه ی قبل ( بریدن مستطیل های 7 در 9 از روی آستری به تعداد 5 تا ) استاد شروع به چک کردن و اندازه گرفتن مستطیل های ما شدند

ما هم چسباندن مستطیل ها بشت جای کارت ها را شروع کردیم

(به این صورت )

به همین ترتیب

اما چون وقت کم بود کار ها کامل نشد و کامل کردنش ماند برای خانه 

در اخرین مرحله و البته در خانه باید جاکارتی را روی قسمت بزرگ آستری بزاریم بچسبانیم و ببریم 

تمام

سلام

من دوباره اومدم تا توی این مستند سازی به شما بگم که در این جلسه ی فیزیک چه کار کردیم

این هم نکاتی که آ قای صیاد زاده سر کلاس گفتند:

فصل 8:انرژی

نیرو:اثر متقابل دوجسم است که عامل تغییر شکل و تغییر حرکت اجسام است 

(تغییر حرکت:شروع.توقف.کند شدن.تند شدن.تغییر جهت)

انرژی:توانایی انجام کار است.مایه باعث و منشاء پدیده ها و اتفاقات

کار:اگر نیرویی عامل جابجایی جسمی شود آن نیرو کار انجام داده است

جابجاییxنیرو=کار           کار= J=ژول

جابجایی:فاصله ی مستقیم مبدا و مقصد

نکته:نیرو وجابجایی هر دو کمیت برداری هستند

آقای ادیب مثل همیشه خندان وارد شدند . به ما گفتند که باید قدر مادر و پدر خود را بهتر بدانیم و وقتی که به خانه میرویم باید دستشان را ببوسیم . بعد از آن آقای ادیب به ما کار دستی زیبایی یاد دادند که وقتی باز می شد یک دست بزرگ از آن بیرون می آمد و بالای آن مثلا می نوشتیم دوستت دارم . بعد از یاد گرفت کار دستی و نحوه ساخت آن آقای ادیب درس را شروع کرد و معادله را درس داد. درس معادله اینجوری است که مجهول را از ما می خواهد . برای جمع و تفریق معادله ابتدا باید اعداد و مجهول ها را یک طرف برد و در حین جابجایی علامت آن ها هم قریه خواهد شد . در مرحله ی بعد مجهول را می نویسیم و آ دو عدد را با هم جمع می کیم و جواب آن مجهول ما میشود. در ضرب و تقسیم باید عددی که بر ایکس ضرب شده را تقسیم بر خودش می کنیم . مثلا 3 ضرب بر ایکس مساوی 12 باید 12 را تقسیم بر 3 کنیم و مجهول را 4 به دست می آوریم.

سلام

بازم استاد تلاش بر خراب کردن تراکتور داشت اما بازم این خوبه اقا به ما گفت تلا مامان هاتون رو بفروشید و دستگاه بخرید ماهم گفتیم و مامان ها گفتن از پول تو جیبیت کم میکنم

بعد هم چوب هارو بریدیم و تراش دادیم و بعد روغن زدیم