28/ 11 / 1404 امروز آقای ادیب امتحان از درس پنج گرفتند ولی نمره هایش ثبت می شد و برای خود آزمایی خودمان بود بعد از تمام شد امتحانات باید به کلاس مسئولیت می رفتیم و جواب سوالات را می دیدیم و اگر مشکلی داشتیم حل می کردیم . بعد از این که بچه ها آزمون هایشان را خودشان صحیح کردند به کلاس آمدند و استاد ادیب گفتند که یک شبه از فصل 5 و 6 امتحان داریم .

امروز آقای ادیب برگه های امتحانی را صحیح کردند و ما تمرینات کتاب را حل کردیم . بعد از تمام شدن برگه ها و تصحیح آنها سوال های کتاب را از صفحه ی 73 تا آخر 74 حل کردیم و بعد از آن زنگ خورد و تکلیف مان این بود که تمرین صفحه 75 کتاب که تمرین است را در دفتر بنویسیم و حل کنیم.

امروز آقای ادیب گفتند که صفحه 76 و 77 کتاب اصلی را حل کنیم و اگر سوالی داشتیم از او بپرسیم . بعد از تمام کردن آن صفحات آقای ادیب سوالات صفحه 76 و 77 را حل کردند و جواب ها را روی دیتا شو به ما نشان دادند . بعد از آن نمونه سوال هایی از درس مساحت جانبی به ما نشان دادند و آن سوال ها درست و غلط بود. هر کس موافق بود دست خود را بالا می گرفت و هر کس هم موافق نبود باز هم دست خود را بالا می گرفت . من همه ی آنها را درست جواب دادم . بعد از آن زنگ خورد و کلاس ما با آقای ادیب و مدرسه تمام شد.

من روز سه شنبه ها با آقای ادیب و  در زنگ آخر آن مستند نگاری دارم .

وقتی که آقای ادیب وارد شد به بچه ها گفت که برگه ها را صحیح کرده ام و نمره ها بسیار بد بوده است . آقای ادیب گفتند که گاهی یک نمره 0 از یک نمره بیست بهتر است چون از نمره ی یک باعث می شود که برای نمره ی 20 تلاش بیشتری بکنیم . بعد به سراغ صفحه 49و50 کتاب کار رفتیم .من در آن روز یاد گرفتم که برای ضرب اعداد صحیح در محور اول باید باید حرکت ها را را بنویسیم و بعد تعدادی که حرکت کرده اند. در این زنگ کل کار هایی که انجام دادیم همین بود و بعد زنگ آخر خورد. آقای ادیب گفتند که ما باید از صفحه 60 تا 62 را بنویسیم .

1404/12/5 امروز یه سالن پایین رفتیم و با کلاس هدف قاطی شدیم . استاد گفتند کتاب های تان را باز کنید تا صفحه ی 89 را حل کنیم . صفحه ی 89 را حل کردیم و بعد از آن استاد سوال امتیازی گذاشتند و تا آخر زنگ مشغول حل آنها بودیم . استاد تکلیفی ندادند چون گفتند یک شبه امتحان دارید .

در این جلسه آقای ادیب معادله نوع سوم را به ما آموزش دادند ولی ساعت آخر چند سوال کار کردیم . بیشتر سوال های پرانتز حل کردیم و چند نمونه در دفتر نوشتیم . 

در این جلسه آقای ادیب صفحه 43 را حل کردند و صفحه 44 را هم تا تمرین را حل کردند در این جلسه آقای ادیب درباره اثبات در ریاضی گفتند که اثبات یعنی اینکه بتوانی چیز هایی را اثبات کنی مثلا ما در دانشگاه باید اثبات کنیم که چرا 1+1 می شود 2 . بعد از آن دو سوال صفحه 44 را با اثبات حل کردیم . بعد استاد یک سوال امتیازی دادند که نکته انحرافی داشت ولی سوال راحتی بود . بعد از آن روز خوب مان با آقای ادیب تمام شد .

آقای ادیب مثل همیشه خندان وارد شدند . به ما گفتند که باید قدر مادر و پدر خود را بهتر بدانیم و وقتی که به خانه میرویم باید دستشان را ببوسیم . بعد از آن آقای ادیب به ما کار دستی زیبایی یاد دادند که وقتی باز می شد یک دست بزرگ از آن بیرون می آمد و بالای آن مثلا می نوشتیم دوستت دارم . بعد از یاد گرفت کار دستی و نحوه ساخت آن آقای ادیب درس را شروع کرد و معادله را درس داد. درس معادله اینجوری است که مجهول را از ما می خواهد . برای جمع و تفریق معادله ابتدا باید اعداد و مجهول ها را یک طرف برد و در حین جابجایی علامت آن ها هم قریه خواهد شد . در مرحله ی بعد مجهول را می نویسیم و آ دو عدد را با هم جمع می کیم و جواب آن مجهول ما میشود. در ضرب و تقسیم باید عددی که بر ایکس ضرب شده را تقسیم بر خودش می کنیم . مثلا 3 ضرب بر ایکس مساوی 12 باید 12 را تقسیم بر 3 کنیم و مجهول را 4 به دست می آوریم.

سلام من محمد رهام طوقیان هستم.

تقریبا 3 سال است به کلاس زبان میروم و 2 سال است که کلاس نقاشی را به صورت حرفه ای ادامه میدهم. 

من درس ریاضی را خیلی دوست دارم ولی نمره های کمی از آن می گیرم .

من دوست دارم در آینده یک برنامه نویس شوم .

سلام من محمد رهام طوقیان هستم.

تقریبا 3 سال است به کلاس زبان میروم و 2 سال است که کلاس نقاشی را به صورت حرفه ای ادامه میدهم. 

من درس ریاضی را خیلی دوست دارم ولی نمره های کمی از آن می گیرم .

من دوست دارن در آینده یک برنامه نویس شوم .