به نام خدا

امروز آقای ادیب زنگ سوم یک راه حل بسیار بسیار مفید برای حل کردن ب.م.م و ک.م.م دو یا چند عدد به ما یاد دادند که به صورت زیر است…

نام روش: روش منگولیسم

مثال:                                                            =(12و18)              =[12و18]

باید در این روش هر دو عدد را به صورت کسر بنویسیم.(فرقی نمیکند که کدام یک کجا باشند.)سپس باید تا حدی ساده کنیم تا دیگر ساده نشوند.حالااا. آن عددی که کسر را بر آن تقسیم کرده ایم تا ساده نشود ب. م.م میشود. حال برای پیدا کردن ک.م.م باید صورت را ضربدر مخرج کسری که ساده اش کرده ایم کنیم . حالا روی 12 و 18 امتحان میکنیم. مینویسیم 12 18 اُم. سپس بر 6 ساده اش میکنیم که میشود 2 سوم. پس 6 میشود ب.م.م دوعدد 12 و 18. حالا باید یا 12 را ضربدر 3 کنیم یا 18 را ضربدر 2. که مبشود 36. پس ک.م.م میشود 36.                                                                            6=(18و12)                    36=[18و12]

به نام خدا

امروز آقای ادیب زنگ سوم آزمونک از درس 5 گرفتند. بعد هم گفتند صفحات  60و59و62و63  کتاب ریاضی را همین الان در کلاس حل کنید و صفحات 61 و 64 را در منزل در دفتر بنویسید. در این بین هم آقای ادیب برگه ها را صحیح کردند و به ما دادند.

تکلیف ریاضی برای کلاس هدف: صفحات 59 و 60 و 62 و 63 کتاب ریاضی را در کتاب و صفحات 61 و 64 را در دفتر بنویسید.

امروز یکشنبه 8/30 /1404 

مدرسه همت از شنبه تا پنجشنبه آن هفته تعطیل کردند و ما

فقط امتحان داشتیم

امروز هم امتحان از من تاخدا داشتیم

پایان

بسم الله الرحمن الرحیم

یکشنبه 8/16 1404 در کلاس استاد ادیب بودیم 

در کلاس انلاین ما میخواستیم درس جدید یاد بگیریم : نام درس: زاویه 

زاویه ها را استاد داشتند درس میدادند و نکاتی در مورد زاویه ها به گفتند 

فرمول هایی به ما دادند در رابطه با خط و پاره خط و …

بعد از مدتی استاد گفتند ص 44 ریاضی را بنویسید و تمرین های کتاب یادتان نرود   به امید دیدار

بسم الله الرحمن الرحیم 

امروز یکشنبه 8/23 /1404 زنگ اخر استاد ادیب

استاد در زنگ دوم درس جدید داده بودند

زنگ چهارم رفتیم سراغ نمونه سولات که در گروه پایه بوده است 

نمونه سولات را حل کردیم و رفتیم سراغ درس درس دوران و تقارن 

<نمونه های درس جدید>

من روز سه شنبه ها با آقای ادیب و  در زنگ آخر آن مستند نگاری دارم .

وقتی که آقای ادیب وارد شد به بچه ها گفت که برگه ها را صحیح کرده ام و نمره ها بسیار بد بوده است . آقای ادیب گفتند که گاهی یک نمره 0 از یک نمره بیست بهتر است چون از نمره ی یک باعث می شود که برای نمره ی 20 تلاش بیشتری بکنیم . بعد به سراغ صفحه 49و50 کتاب کار رفتیم .من در آن روز یاد گرفتم که برای ضرب اعداد صحیح در محور اول باید باید حرکت ها را را بنویسیم و بعد تعدادی که حرکت کرده اند. در این زنگ کل کار هایی که انجام دادیم همین بود و بعد زنگ آخر خورد. آقای ادیب گفتند که ما باید از صفحه 60 تا 62 را بنویسیم .

زنگ خورد اقای ادیب امدند. همه برگه های اضا شده ی ریاضی را به اقای ادیب دادند. اقای ادیب از پایین صفحه ی 35 شروع به چکردن کرد تا پایان صفحه ی 36 اما در این بین اقای X کتاب اجتمایی اش را داشت می نوشت و این کلی از وقت کلاس را گرفت(اقای ادیب فهمیدند)بعد به سراغ کتاب کار رفتند که زنگ خوردراستی یک شنبه ازمونک هست

سلام

در کلاس ریاضی امروز استاد جذر و ریشه را درس دادند.

محتوای کلاس را در این ویدئو است.

رو کلمه محتوای کلاس کلیک کنید.

تکالیف

انجام صفحه 93 و 94 در کتاب ریاضی

95 در دفتر و ارسال در همکلاسی

انجام یکسری تست که استاد ارسال میکنن

و تمام

بسم الله الرحمن الرحیم 

امروز سه شنبه 12/19/ 1404 در کلاس استاد ادیب . امروز در کلاس استاد  درس جدید به ما یاد داد درس جذر و ریشه. جذر به معنی را دیکال هستش . مثلا جذر 25 = 5  یعنی رادیکال 25 = 5  توضیح رادیکال این است که اگر یک عددی مثل هم بودند باید 1 عدد را نوشت.  اما یک نکته ای را همیشه باید رعایت کرد 

امروز سه شنبه 11/28 /1404 در کلاس استاد ادیب 

امروز برای اینکه بچه ها مشهد نبودند استاد ادیب گفتند که نمی توانیم درس توان و جذر را شروع کنیم پس بنابراین اول رفتیم سراغ تمرین های کتاب تمرین های کتاب را حل کردیم و بعد رفتیم سراغ امتحان از فصل 5

امتحان اینجوری بود که اقا ما وقتی امتحان را تمام سوال ها را نوشتیم و بعد استاد پاسخ نامه اش را داخل کلاس می چسبان دند و و ما مقایسه می کردیم یک جوریایی باید خودمان را می سنجیدیم

پایان